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院长王志恒参加2018年CNKI全国高职院校校长高峰论坛并作专题报告

91618日,由中国高等教育学会职业技术教育分会、北京师范大学职业与成人教育研究所、《中国职业技术教育》杂志社等单位共同举办的第十三届CNKI全国高职院校长高峰论坛在江苏南京召开。来自全国各地的高职院校书记、校长和各领域专家学者600余人与会,以适应产业转型升级、建设高水平专业(群)为主题,为我国高职院校的发展建言献策、凝聚共识。

由于学院近年来通过大力实施“职前职后一体化”职教改革,办学质量与声誉不断提升,在现代职业教育体系的建设中起到了示范引领作用,媒体、院校和相关专家学者十分关注。为此,论坛主办方特别邀请学院院长王志恒学院“职前职后一体化”职教改革作专题发言。

院长以《高职教育“职前职后一体化”的探索与实践》为题“职前职后一体化” 改革的背景和内涵、校企深度融合、建设“三师”团队、打造跨企业培训基地、拓展办学空间五个方面作了系统的介绍,阐述了学院推行“职前职后一体化”职教改革的内涵、做法、特色和取得的成效。

会场主持人、《光明日报》职业教育版主编练玉春在主持时说道“我们看到,会场上大家都是认认真真的,没有发出一点杂音,说明王院长讲的很‘抓人’!为什么说‘抓人’呢?因为这是一位高职校长用企业家的眼光为高职院校的发展谋出路。职前职后一体化的确是我们职业院校应该认真思考的一个话题,党的十九大报告专门就职业教育和培训体系作了重要的论述,院校在培训方面应该怎么做?怎样做好、做深?这是一个值得深思的问题。而王院长对职前职后如何紧密对接的思考,代表着企业的声音、教育家的声音,非常有启发意义。”

会后,人民网特约记者就“职前职后一体化”职教改革和“三师型”师资队伍建设专访了王院长。他指出,亚博手机pt娱乐推行的“职前职后一体化”改革其核心就是打造“三师型”教师队伍,这使越来多的教师走上培训课堂、承担培训任务,在拓宽了教师职业生涯通道的同时,也使学院不可替代的教育培训优势日益凸显,“职前职后一体化”的核心效应不断显现。

当前,学院深化改革方兴未艾、对外影响不断扩大,学院多年大力推行的“职前职后一体化”已经在我国职业教育界产生了深刻的影响,这将更有利地促进学院的振兴发展!





撰稿:王恒斌  审核:贾研  


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